Tipe Belajar Siswa

Dalam situasi pendidikan seorang anak kerab ditemui adanya stereotype tentang anak yang cerdas dan anak yang dianggap kurang cerdas. Test IQ dan berbagai nilai hasil test ujian seseorang bukanlah penentu mutlak pengukuran tingkat kecerdasannya. Karena pada dasarnya setiap manusia diciptakan dengan kelebihan dan kecerdasan masing-masing
Penting kiranya bagi setiap anak untuk dapat mencari tahu dimana letak kelebihannya. Terutama bagi perkembangan anak yang masih dalam proses belajar mengenai dasar suatu konsep pengetahuan. Pembelajaran yang baik akan sangat menentukan hasil akhir dan proses perkembangan seseorang. Belajar merupakan sebuah proses penambahan ilmu dengan adanya perubahan serta peningkatan kualitas maupun kuantitas kemampuan seseorang di suatu bidang tertentu. Dengan kata lain, belajar itu merupakan proses perubahan seseorang dari kondisi tidak tahu menjadi tahu/ tidak bisa menjadi bisa.